{"id":10005,"date":"2020-10-12T09:12:59","date_gmt":"2020-10-12T09:12:59","guid":{"rendered":"http:\/\/totalfocusaustralia.com.au\/home\/?p=10005"},"modified":"2020-10-03T19:14:47","modified_gmt":"2020-10-03T19:14:47","slug":"point-rencontre-episode-pontarlier","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/totalfocusaustralia.com.au\/home\/2020\/10\/12\/point-rencontre-episode-pontarlier\/","title":{"rendered":"Point Rencontre \u00c9pisode Pontarlier"},"content":{"rendered":"

Sur Savoirs CDI un dossier sur lidentit\u00e9 num\u00e9rique r\u00e9alis\u00e9 par le CRDP de lacad\u00e9mie de Lyon. Sommaire du dossier : 1 d\u00e9finition, de lidentit\u00e9 traditionnelle \u00e0 lidentit\u00e9 num\u00e9rique, les traces informatiques, cartographie de nos activit\u00e9s sur le web 2.0. 2-n\u00e9cessit\u00e9 de former les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 la question de lidentit\u00e9 num\u00e9rique face aux d\u00e9rives possibles sur les r\u00e9seaux sociaux, le-r\u00e9putation. 3-Des pistes p\u00e9dagogiques pour aborder la question avec les \u00e9l\u00e8ves Bibliographie. Un dossier dense. \"point Site du minist\u00e8re de la culture sur les langues parl\u00e9es par les citoyens fran\u00e7ais, r\u00e9alis\u00e9 pour valoriser le patrimoine linguistique des langues parl\u00e9es de France. Constitution dun corpus de fonds sonores collect\u00e9s dans le cadre de projets scientifiques d\u00e9velopp\u00e9s par les linguistes. D\u00e9couverte des langues \u00e0 partir denregistrements transcrits et num\u00e9ris\u00e9s en fran\u00e7ais et dans diff\u00e9rentes langues parl\u00e9es sur le territoire national, en m\u00e9tropole et outremer. Ainsi sont r\u00e9pertori\u00e9es dans le corpus oral : la langue fran\u00e7aise, langues r\u00e9gionales, langues doutre-mer-Guyane, Polyn\u00e9sie fran\u00e7aise, Wallis et Futuna, Nouvelle-Cal\u00e9donie, Mayotte-langues non territoriales. Site officiel du photographe turc Ara G\u00fcler 1928-2018. Deux versions dun jeu-questionnaire sont disponibles niveaux correspondant au syst\u00e8me \u00e9ducatif qu\u00e9b\u00e9cois \u00e9quivalents au primaire et secondaire avec sept modules compos\u00e9s dun jeu-questionnaire qui portent sur les th\u00e8mes suivants : donn\u00e9es num\u00e9riques, identit\u00e9 num\u00e9rique, litt\u00e9ratie num\u00e9rique, transactions num\u00e9riques, \u00e9thique du num\u00e9rique, d\u00e9pendance au num\u00e9rique et discrimination num\u00e9rique. : ressources de la m\u00e9diath\u00e8que, ressources en ligne : bases de donn\u00e9es, s\u00e9lection de sites, livres num\u00e9riques, s\u00e9lections documentaires, jeux s\u00e9rieux, vid\u00e9os en ligne, conf\u00e9rences et \u00e9missions radio \u00e0 podcaster. \"point Le Jardin : espace collaboratif, le jardin permet \u00e0 chacun dorganiser et de commenter les favoris quil a cr\u00e9\u00e9s et quil peut publier sous forme dun carnet. Les professeurs peuvent cr\u00e9er leur propre pr\u00e9sentation dans le jardin et inviter leurs \u00e9l\u00e8ves \u00e0 contribuer. Site r\u00e9alis\u00e9 par une \u00e9quipe TELEMUniversit\u00e9 Bordeaux Montaigne. L\u00c9cole inclusive vise \u00e0 assurer une scolarisation de qualit\u00e9 pour tous les \u00e9l\u00e8ves de la maternelle au lyc\u00e9e par la prise en compte de leurs singularit\u00e9s et de leurs besoins \u00e9ducatifs particuliers. La Biblioth\u00e8que Num\u00e9rique Francophone Accessible BNFA est un service proposant depuis 2012 lacc\u00e8s \u00e0 des milliers de livres num\u00e9riques adapt\u00e9s aux personnes d\u00e9ficientes visuelles. Elle est ouverte \u00e0 toute personne b\u00e9n\u00e9ficiant des lois sur lexception au droit dauteur en France ou en Suisse. Elle fonctionne avec des dispositifs techniques adapt\u00e9s aux besoins des personnes handicap\u00e9es : lecteur audio portable, appareils braille ou \u00e9quip\u00e9s de synth\u00e8se de parole, syst\u00e8mes informatiques permettant un affichage en gros caract\u00e8res, etc Plusieurs modes de recherche : par champ auteur,titre, sujet., par genre, par s\u00e9lections th\u00e9matiques, par format livre sonore, livre texte.. Les ouvrages b\u00e9n\u00e9ficient de notices descriptives, de r\u00e9sum\u00e9s, de renvois \u00e0 dautres propositions de lectures. Les formations et les \u00e9tudes en STAPS. Les examens EPS des Lyc\u00e9es G\u00e9n\u00e9raux, Techno et Professionnels. Les programmes EPS des Lyc\u00e9es G\u00e9n\u00e9raux, Technologiques et Professionnels Site d\u00e9di\u00e9 au dispositif EMCpartageons dispositif inclusif, interactif, collaboratif et formatif en Enseignement Moral et Civique. Il fait vivre les nouveaux programmes dEMC BO 2015. Recherche des ressources p\u00e9dagogiques fond\u00e9es sur une probl\u00e9matique et un contexte industriel Arr\u00eat sur lhistoire du livre mais aussi des arts et m\u00e9tiers du livre, de lauteur au lecteur, de la diversit\u00e9 des livres. Annuaire des sites et lieux de m\u00e9moire : en France et en Europe, en Afrique, dans lOc\u00e9an Indien, dans la Cara\u00eebe, en Am\u00e9rique Latine, en Am\u00e9rique du Nord. Mini site de la Bnf sur lhistoire de la lecture et de ses usages, r\u00e9alis\u00e9e dans le cadre dune exposition-octobre 2009, janvier 2010-Pr\u00e9sentation de lexposition spectacle par Alain Fleischer Vid\u00e9os de lecteurs \u00e0 voix haute. \"point.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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